중한연구학회
학술지(中韩研究学刊)

 

第18辑（總第35辑）2. 多义副词的语义、语用功能及其教学策略——以多义副词“再”为例

작성일 : 25.01.10 11:18 | 조회 : 222
  1. 글쓴이 : 중한연구학…
  2.  02_多义副词的语义、语用功能及其教学策略—以多义副词“再”为例--焦毓梅.pdf (751.0K) [0] DATE : 2025-01-10 11:18:47
  3. 副词是汉语词汇系统中最重要的词类之一，其中有一部分副词具有多个义项，这类副词用法复杂且使用频率高，通常也是教学中的重点、难点。传统教学中，通常会将这些副词义项作为独立的语法点进行相应的教学，既不注意各义项间关联又不说明其互补分布的规律，同时，囿于教学时间等因素的影响经常作简单化处理。我们尝试在已有相关教学的基础上，从副词多义性的角度入手探索其各义项的语义、语用功能，并提出相应的教学建议。囿于论文篇幅限制，我们选择常用副词“再”为例进行个案研究，从其各义项间的语义关联与教学顺序的安排、各义项间的语义差别与句法限制、各义项与近义副词的比较教学等三个方面展开讨论，最终期望通过本文中对“再”的个例研究，为多义副词的教学提供一些参考。

    关键词：多义副词，义项，语义关联，互补分布，语用功能

 
 


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