第15輯（總第32輯）4. 基于交际法的旅游汉语教学研究——兼谈对旅游汉语教材编写的建议

     中国幅员辽阔，旅游资源非常丰富，旅游汉语课因具备交际性、文化性和趣味性的特点，外国学生对这门课抱有极大的热情和期待。我们提出旅游汉语课“在文化中学习语言，在交际中练习语言”的理念，以文化为先行，并将文化教学贯穿每一课始终。旅游本身就是各个交际场景的集合，任务教学法过程复杂，耗时较长，不适合在平时课堂中使用，也不适用于初级阶段学生练习。教师应该在教学各个环节设计简洁明快、易于操作的交际法任务，同样可以达到交际的目的。

     在教材方面我们的建议是：2010年以后出版的旅游汉语教材非常少，教材应该随着中国社会的发展不断更新；初级阶段的旅游汉语教材应该减少旅游事务办理的内容或者以游玩项目为纲编写；教材应该增加大量文化图片和补充说明；要介绍还不为外国人熟悉的、新兴的和精神层面的文化；增加教材交际性练习的数量；同时期待《旅游汉语专业词汇大纲》和《旅游汉语文化大纲》的出版。