중한연구학회
학술지(中韩研究学刊)
 

第17輯（總第34輯）6.跨文化视域下生成式AI时间观念倾向性评估研究

작성일 : 24.10.04 15:31 | 조회 : 177
  1. 글쓴이 : 중한연구학…
  2.  06._跨文化视域下生成式AI时间观念倾向性评估研究--肖锐,_侯尚余,_张邝弋.pdf (496.0K) [3] DATE : 2024-10-04 15:31:06
  3. 跨文化教学情景中，剖析时间观念差异对生成式AI表征能力与行为响应的影响，对于提升语言教学质量与适应多文化环境具有重要价值。为实现这一目标，研究选取四个具有代表性的AI模型，以美、德、中、韩四国具有文化代表性的时间谚语为素材，量化评估各模型对这些谚语所蕴含时间观念的理解准确性。研究发现，各AI模型在识别和捕捉特定文化背景下的时间观念时存在显著差异，且在处理英语环境下的时间观念表达时均表现出局限，揭示了生成式AI在语言教学中模拟与传播不同文化背景下的时间观念时所具有的潜在价值与挑战。基于AI模型对各类时间谚语理解的差异性分析，可针对性地构建富含文化特异性的时间观念教学素材，使学生在语言学习过程中直观领略不同文化中时间观念的独特风貌，进而增强其在实际交流中的跨文化沟通能力。未来研究应深化对目标语言时间表达结构与内涵的探究，完善评价体系，以优化生成式AI在教育环境中的应用效果，使之更有效地服务于全球化背景下的语言教育与跨文化交流。

    关键词：生成式AI，语言教学，跨文化视域，时间观念

 
 


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